সব পাঠ্যবই পাওয়ার অপেক্ষা দীর্ঘ হচ্ছে।

প্রাথমিকের ৯৬.৪ মিলিয়ন বইয়ের মধ্যে ৪২.৪ মিলিয়ন প্রকাশ করা হয়েছে।

মাধ্যমিকের 310 মিলিয়ন বইয়ের মধ্যে 23.7 মিলিয়ন 51 হাজারটি প্রকাশিত হয়েছে।

শিক্ষাবর্ষের ছয় দিন পর প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের নতুন পাঠ্যপুস্তক ছাপানো ও বিতরণের অগ্রগতি ধীরগতিতে চলছে। এর মধ্যে বাংলা মাধ্যমের অনেক শিক্ষার্থী একটি থেকে তিনটি বই পেলেও ইংরেজি সংস্করণ বিদ্যালয়ে পৌঁছায়নি। মুদ্রণের সঙ্গে জড়িতরা মনে করেন, বই ছাপার অগ্রগতির সঙ্গে সঙ্গে সব শিক্ষার্থীর সব বই পেতে ফেব্রুয়ারি মাস লেগে যেতে পারে।

ফলে সময়সূচি অনুযায়ী ক্লাস না হওয়ার শঙ্কা রয়েছে। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার ঘাটতি হতে পারে।

শিক্ষা-সংশ্লিষ্টরা বলছেন, বিশেষ পরিস্থিতির কারণে এবার বই ছাপার কাজ বিলম্বিত হয়েছে। আগস্টের পর যখন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের বই ছাপানোর প্রক্রিয়া পুরোদমে চলছে; এবার কারিকুলাম পরিবর্তন, পাঠ্যপুস্তক সংশোধনসহ টেন্ডার সংক্রান্ত কাজ করা হয়েছে। তাই এ বাস্তবতাকে সামনে রেখে শিক্ষকদের এবার বিশেষ দায়িত্ব পালন করতে হবে। শিক্ষার্থীদের যাতে পড়াশোনায় সমস্যা না হয়, শিক্ষকদের উচিত এনসিটিবি ওয়েবসাইটে দেওয়া পাঠ্যবই সংগ্রহ করে নিয়মিত ক্লাস নেওয়া।

নতুন শিক্ষাবর্ষ শুরু হয়েছে ১ জানুয়ারি। জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ডের (এনসিটিবি) তথ্য অনুযায়ী, নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের প্রায় ৪ কোটি শিক্ষার্থীর জন্য প্রায় ৪১০ মিলিয়ন বই ছাপা হচ্ছে। এর মধ্যে প্রাথমিক পাঠ্যপুস্তকের সংখ্যা প্রায় ৯৬.৪ মিলিয়ন। 5 জানুয়ারী পর্যন্ত, প্রায় 42.4 মিলিয়ন বই সাফ করা হয়েছে (প্রি-সাপ্লাই ইন্সপেকশন বা PDI)। যাইহোক, একটু বেশি, প্রায় 48.1 মিলিয়ন, মুদ্রিত হয়েছে। এর মধ্যে প্রথম, দ্বিতীয় ও তৃতীয় শ্রেণির পাঠ্যবই ছাপার অগ্রগতি খুবই ভালো; কিন্তু চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির ৪ কোটিরও বেশি বইয়ের মধ্যে প্রায় ১৬ শতাংশ খালি করা হয়েছে।

মাধ্যমিকের (মাদ্রাসা এবতেদায়ি সহ) বইয়ের সংখ্যা প্রায় ৩০৯.৬ মিলিয়ন। এনসিটিবির একটি সূত্র জানায়, ৫ জানুয়ারি পর্যন্ত মাধ্যমিকের প্রায় ২ কোটি ৩৭ লাখ ৫১ হাজার পাঠ্যবই খালি করা হয়েছে। তবে মোট প্রায় ৩৮.১ মিলিয়ন বই ছাপা হয়েছে।

ইংরেজি সংস্করণ পরিস্থিতি

প্রাথমিক ও মাধ্যমিক পর্যায়ে বাংলা মাধ্যমের শিক্ষার্থীরা কিছু বই পেলেও ইংরেজি সংস্করণের শিক্ষার্থীরা এখনো নতুন বই পায়নি। সাউথ পয়েন্ট স্কুল অ্যান্ড কলেজের রাজউক উত্তরা অ্যাপার্টমেন্ট প্রকল্প শাখায় ইংরেজি ভার্সনে অধ্যয়নরত পঞ্চম শ্রেণির এক শিক্ষার্থীর অভিভাবক গতকাল জানান, তার সন্তান এখনো নতুন বই পায়নি।

এনসিটিবি সূত্রে জানা গেছে, প্রাথমিকে মোট ইংরেজি সংস্করণের পাঠ্যবইয়ের সংখ্যা ৫ লাখ ৩৬ হাজারের বেশি। এবং মাধ্যমিক, এটি প্রায় 2167,000; কিন্তু গতকাল পর্যন্ত ইংরেজি সংস্করণের বই ছাপার কাজ শেষ হয়নি।

অপেক্ষার সময় দীর্ঘ হচ্ছে

এনসিটিবির চেয়ারম্যান অধ্যাপক একেএম রিয়াজুল হাসান ১ জানুয়ারি এক অনুষ্ঠানে বলেন, প্রাথমিকের বাকি সব বই ৫ জানুয়ারির মধ্যে, মাধ্যমিকের প্রায় আটটি বই ১০ জানুয়ারির মধ্যে এবং সব বই ২০ জানুয়ারির মধ্যে পাওয়া যাবে। এ লক্ষ্যে তারা তাদের প্রচেষ্টা অব্যাহত রেখেছে। .

গতকাল এনসিটিবি চেয়ারম্যান প্রথম আলো ডটকমকে বলেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির পাঠ্যপুস্তক দিতে কিছুটা সময় লাগে। ১০ জানুয়ারির মধ্যে ১০ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের সব পাঠ্যপুস্তক পৌঁছে দেওয়ার উদ্যোগ নেওয়া হয়েছে। এ জন্য ১০ম শ্রেণির বই ছাপাতে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে। এ ছাড়া অন্যান্য শ্রেণির বই ছাপার কাজও চলবে।

এনসিটিবি সূত্রে জানা গেছে, বেশিরভাগ লটের চুক্তির কাজ শেষ হওয়ার পর মুদ্রণের কাজ পুরোদমে চলছে। তবে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য কিছু বই ছাপার চুক্তির কাজ এখনও বাকি রয়েছে। প্রসঙ্গত, চুক্তি স্বাক্ষরের অন্তত ৪০ দিন পর প্রিন্টার দেওয়া হয়।

নাম প্রকাশ না করার শর্তে একজন প্রিন্টার প্রথম আলোকে বলেন, এনসিটিবির প্রায় ৩৪ কোটি বই ছাড়পত্র বাকি রয়েছে। এমনকি যদি প্রতিদিন গড়ে 5 মিলিয়ন বই ছাড়পত্র জারি করা হয়, তবে এটি আরও 68 দিন সময় নিতে পারে। এবার যেমন দেরিতে ছাপার কাজ শুরু হয়েছে, তেমনি আবার কাগজের সংকটও দেখা দিয়েছে। পেপার মিলগুলো রেশনিং পেপার।

তবে এনসিটিবির একজন শীর্ষ কর্মকর্তা বলেন, এখন শুধু বইয়ের সংখ্যা বিবেচনা করাই যথেষ্ট নয়, একটি ফর্ম ব্যবহার করে হিসাব করতে হবে। সে অনুযায়ী মুদ্রণের অগ্রগতি এখন দ্রুত গতিতে বাড়ছে।

জানতে চাইলে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের অধ্যাপক এস এম হাফিজুর রহমান বলেন, বিশেষ পরিস্থিতির কারণে সব পাঠ্যপুস্তক দিতে বিলম্ব হবে বলে বোঝা গেছে। এবার তা মেনে নেওয়া ছাড়া উপায় নেই। এখন শিক্ষকদের বড় দায়িত্ব পালন করা। যাতে ক্লাসে কোনো সমস্যা না হয় এবং শিক্ষার্থীদের পড়ালেখায় কোনো ঘাটতি না হয় সেজন্য অনলাইন থেকে পাঠ্যপুস্তক সংগ্রহ করে শিক্ষার্থীদের পড়ানো উচিত। এ ক্ষেত্রে সংশ্লিষ্ট শিক্ষা কর্মকর্তাদেরও সহযোগিতা করতে হবে।